塑造

1.成功塑造了《牡丹亭》中的杜丽娘、《玉簪记》中的陈妙常、《西厢记》中的崔莺莺等角色的优秀青年五旦演员沈丰英,此次拜著名昆曲表演艺术家张继青为师。

2.你一定认为，既然一百多年前人们就已知晓这一规律，那么艺术家、动物标本剥制师、玩具设计者以及其他人在塑造动物外形时一定不会再犯错了。

3.陶渊明所塑造的世外桃源，正是他心中理想世界的呈现。

4.对藏獒来说,报恩和报仇是两种并行不悖的生命驱动,它们共同塑造着藏獒,令人歆羡地完善着藏獒那种恩怨分明的狗格和獒性。

5.塑造他们的能工巧匠们，把每一个兵马俑都装扮得栩栩如生，每个最细微的地方都不放过。

6.英烈的不朽壮举无法“拷贝”,但他们的崇高精神和优良品德如同种子一般,可以广为传播,塑造更多舍身报国的仁人志士。

7.小说中塑造的人物形象栩栩如生,十分传神。

8.塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，赢得集体和社会的赞扬，这就是自尊的表现。

9.学校是人民的摇篮，就这个意义来说，它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人，永远处在这个学校的精神影响之中。

10.学校用美德格言去撞击孩子的眼球,在潜移默化中引导学生什么是“美”、该怎么塑造心灵,其效果要比空洞说教好得多。